Áreas de acción

Son diversas las funciones que ejercen los asesores pedagógicos. No solo se centra en la educación, como muchos piensan, si no que existen diversos espacios en los cuales se pueden desempeñar. A continuación se mostrarán las diversas funciones del asesor en diferentes espacios de trabajo:

EDUCACIÓN

Las autoridades educativas le proponen abocarse en el marco de la transformación educativa al fracaso escolar y la deserción escolar, que afectan seriamente la educación actual. El profesional se caracteriza por:

• Intervenciones individuales y grupales, dentro de escuelas y comunidades. • Proponer estrategias en los proyectos de la escuela. • Comprender el aprendizaje como fenómeno global, complejo y dinámico, fruto de esfuerzos cooperativos. •Rescatar y capitalizar los aportes de los alumnos, docentes de todos los niveles y modalidades del Sistema y comunidad. • Integración de alumnos con necesidades educativas especiales.

Trabaja en:

• Asesoramiento a autoridades e instituciones. • Realización de detección temprana de alumnos con necesidades educativas especiales. • Realización de diagnóstico, pronóstico, seguimiento y tratamiento psicopedagógico, fundamentalmente en el proceso de enseñanza - aprendizaje. • Orientación metodológica. • Prevención y asesoramiento a padres y docentes. • Orientación educacional. • Orientación vocacional - ocupacional. • Tutoría. • Ejercer nuevos roles en educación especial

PROGRAMAS PREVENTIVOS:

• Formación en servicio del personal hospitalario (actualización, reorientación, residencias): Se colabora en la planificación, preparación, seguimiento y asesoramiento del proceso enseñanza - aprendizaje.

• Programas de educación comunitaria: Control y seguimiento del niño sano, educación familiar, educación sexual, educación alimentaria, prevención de patologías (adicciones a sustancias, violencia y maltrato, integración de “lo distinto”), etc.

Desde el hospital ,centros de salud, obras sociales y consultorios particulares:

• Diagnóstico y tratamiento específico de las necesidades educativas especiales. • Diagnóstico, orientación y tratamiento del proceso de aprendizaje del paciente neurológico, genético, psiquiátrico, gerente, etc. • Estimulación temprana. • Rehabilitación de las posibilidades de aprendizaje después de cambios relacionados con enfermedades, accidentes. • Detección y derivación de patologías de aprendizaje al sistema educativo y a otros servicios de salud. • Orientación y colaboración con la escuela hospitalaria, común y especial. • Orientación vocacional y ocupacional. Enfoque especial ante secuelas de enfermedades y accidentes. • Detección y acciones interdisciplinarias ante situaciones de violencia y maltrato, trastornos de la alimentación, adicciones a sustancias. • Atención y educación de la madre adolescente.

ACCIÓN SOCIAL Es un profesional comprometido con la transformación de los conocimientos, la afirmación de los valores que propicien la convivencia y la justicia promoviendo la formación de individuos solidarios en los social, participativos y tolerantes en lo político, productivos en lo económico, respetuosos de los derechos humanos y conscientes del valor de la naturaleza. Busca una educación de calidad, exigente según las posibilidades de cada uno, que prepara para la vida. Exige ser honesto, constructor de la paz, tener responsabilidad y dedicación al trabajo. Protección al menor: Se trabaja en prevención, detección y rehabilitación de niños y adolescentes en riesgo social. Desarrollo comunitario: Se actúa en equipos interdisciplinarios para la protección de la familia, la maternidad, los discapacitados, la niñez, juventud y ancianidad.

EMPRESA

Algunas acciones en el área son: • Estudiar las capacidades que requiere un puesto de trabajo. • Formular un perfil cognitivo y de habilidades y destrezas. • Seleccionar personal. • Colaborar en la capacitación, perfeccionamiento y reorientación laboral. •Incorporar personal idóneo con alguna discapacidad.